关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育查摆整治情况的通报

学习教育开展以来，学校党委严格按照“学、查、改”部署要求，紧密结合学校实际，广泛征求师生意见建议，认真查摆存在问题，积极推进问题整改。根据有关要求，现将师生反馈问题整改落实情况通报如下。

存在问题：政绩观存在偏差，片面追求博士数量，而对教职工读博政策没有进行区分，时间上没有统筹安排，在职读博人员达80余人，导致有关部门人手紧张，引发在岗人员不满情绪。

整改落实情况：一是《六盘水师范学院教职工学历学位提升管理办法（修订）》2025年7月17日已经学校党委会会议研究通过，对教职工学历学位实行计划管理，在保障正常教育教学情况下，对二级单位在外攻读学历学位教职工比例提出原则上不超过本单位教职工总数的10%，对重点建设学科、紧缺专业或承担国家级重大项目的团队，按程序批准后可放宽至15%，进一步兼顾了教学秩序保障与重点学科、紧缺专业的人才培养需求，提升了政策的灵活性和适配性。同时，学历学位提升计划每年10月受理，由校级层面统筹研究、统筹推进。二是2024年至今年7月，学校在保证教育教学各项工作正常运转的情况下，没有再发生接到教职工申请就随时上会研究增派外出攻读学历学位人员的情况。

存在问题：学校举办的一些会议、讲座，没有考虑二级学院学生课程安排及专业对口情况，按每个学院10~20名学生平均分配。

整改落实情况：已不再硬性要求学生参加学校层面举办的与学生学习生活无关的会议、讲座等活动。同时，对需要学生参加的会议也不再对参加对象和人数作强制要求。如，2025年5月26日，学校联合市征兵办、钟山区****中心举办了2025年征兵宣传进校园活动，各二级学院根据实际情况安排学生参加（文学与新闻学院18人、数学与统计学院14人、物理与电气工程学院24人、生物科学与技术学院16人、马克思主义学院9人、外国语学院8人、化学与材料工程学院20人、矿业与机械工程学院33人、教育科学学院14人、计算机科学学院23人、体育学院7人、经济管理学院19人、艺术学院24人、土木与规划学院21人，合计250人）。

存在问题：制发文件不精准。2025年5月28日，学校印发的关于做好欢送2025届毕业生文艺晚会筹备工作的通知，内容只涉及筹办单位，而未涉及所有二级单位，但发文未认真甄别，习惯性普发到各学院、各部门，扩大了发文范围。

整改落实情况：一是在文件制发过程中，已加强文件的审核把关，特别是对普发性文件，严格审核发文内容和发文对象之间的关联性。2025年以来学校制发文件没有再出现扩大发文范围的情况。二是已将公文标准与规范等文件发布在智慧协同办公系统“学习园地”供干部职工学习参阅。

存在问题：抓文风不到位。对校级优秀毕业生评选工作的通知审核不严，同一通知多次重复印发。

整改落实情况：一是严肃办文办会纪律，对发出的文件通过职能部门分管领导、主要负责领导审核后，提交至学校党政办分管文字工作的副主任进一步审核把关，然后再提交至分管校领导审核无误后，由学校党委或行政主要负责同志签发，经层层审核把关，有效杜绝反复修改发出文件的情况。2025年以来学校没有再出现多次修改已发出文件的情况。二是学校不定期对文稿制发错情进行通报，并将通报结果纳入年度综合考核负面清单管理。

存在问题：落实整治形式主义有差距，为基层减负意识树得不牢，报账审批环节多，程序繁琐，报账难度大，教职工反映强烈。审核把关文件资料存在走过场，只注重流程，不注重内容，对业务部门管理不严，在财务报账上多次出现错误，在审计中被点名。

整改落实情况：一是修订学校《经费支出管理办法》《横向课题经费管理办法》《纵向课题经费管理办法》，***网上财务报账系统，从制度建设层面和系统研发层面，提高了报账权限审批标准，精减了按上级文件确定发放的学生奖助学金等事项的审批环节，提高了账目办理效率，减少了人员重复跑路或长久等待问题。管理办法修订和报账系统自2025年4月中旬建成并投入使用以来，完成1000***网上报账和支付流程。二是制作报账流程图，在报账大厅设置咨询服务台，为师生报账提供业务指引。三是2025年4月下旬、6月下旬，在全校范围分别开展了“经费支出管理办法解读暨报账流程培训”和“公务接待与公务活动伙食费和交通费‘扫码支付’专项工作政策解读培训会”。四是2025年5月，分管校领导牵头，组织开展财务人员内部教育培训：组织***网络报账业务培训；邀请软件公司技术人员开展现场技术指导；已组织财务人员开展政策和业务学习，严明财经纪律，提高服务质量。五是利用财务报账系统智能化智慧化功能，人、机有效结合，充分发挥线上精准校验功能，大幅增加了报账资料审核的精准度。六是梳理审计反馈案例，加强对业务部门的指导和培训，明确报账资料规范化要求，从严管理业务部门报账行为，减少财务报账错误。七是财务报账系统运行以来，加强与职能部门和报账教职工的随访，保持与系统技术开发人员的紧密沟通，***网上信息沟通机制，持续优化系统流程节点的人性化、智能化，达到有效适配。

存在问题：增加学生负担。在学生评先评优评奖等工作中，存在表格填写反复提要求、多次作调整，重复提交材料的情况。

整改落实情况：制定事项告知清单，实现一次性告知，杜绝多次向学生索要材料。

存在问题：增加教师工作负担。学校教学管理系统未有效整合，要求教师多头录入数据、重复操作。

整改落实情况：一是OBE系统课程大纲编写调用操作步骤，从9步减至3步。二是专业不以OBE系统课堂教学档案模板调用上传材料，减少了沟通协调时间。三是学校对新增业务系统进行严格审核论证，对可以在原有系统中增加功能模块解决实际问题的，不再单独开发业务系统，2025年至今学校没有新增教学管理业务系统。

存在问题：存在指尖上的形式主义。要求师生安装微助教、学习通、易班、到梦空间、fif口语、步道乐跑、跳绳、完美校园等手机APP，数量过多，增加了基层负担。

整改落实情况：已集成微助教、移动办公M3，已通知停用完美校园APP。

存在问题：存在节假日前一天发通知，要求收假返校马上报送相关材料的情况。2025年2月8日学校通知各学院对百千万人才引导情况进行摸底并填写相关表格，要求2月10日（周一）报送，增加了基层负担。

整改落实情况：已通过会议强调、工作中提要求等，明确非紧急工作需要，各职能部门统筹工作中须给基层单位留足办理时间，不得出现在放假前一天通知，要求基层单位收假第一天报送材料的情况。目前，职能部门发文要求基层节假日加班准备材料、突击报材料的情况得到有效整治。

存在问题：领导班子对群众利益重视不够，服务意识不强。师生到相关职能部门办事仍存在事难办、话难听的情况；对教职工反映的公租房漏水、维修，学生提出的宿舍维修维护等诉求没有第一时间积极响应，总是走流程、等指示，导致问题解决不够及时，师生反映较大。学生到党委学生工作部设置的办事服务窗口办事，存在找不到人的情况。

整改落实情况：一是领导班子成员严格落实学校信访工作办法，督促指导分管部门或联系学院接诉即办，对信访回复件认真进行审核把关，所有信访事项均按时间节点办结，未出现规模性群访事件、涉校突出信访事项及敏感件在转送、督办后未按规定办理或未按规定反馈办理结果的情况。二是学校信访办在智慧协同办公系统中开发信访事项办理模块，利用信息化手段提高“接诉即办”效率，实现接件、办件全流程可查可溯，目前学校没有发生超期办理或逾期未办结的信访件。三是制作报修维修流程图，****公寓门卫值班室处，****中心网站进行公布。四是错开学生上课时间进行排班管理，确保学生办事有人在岗，同时，安排大学生自律委员会协助开展学生业务办理工作。党委学生工作部在每月召开的工作会议中加强纪律要求，严格进行管理。****楼等处增设了报修维修投递箱，方便师生反映维修维护问题。今年以来，师生反应80余项维修维护问题，已在第一时间得到解决落实。

存在问题：对教职工利益关心保障不够。工会福利费每人每年2300元未足额发放，仅发了1800元。

整改落实情况：目前已发放2025年元旦春节福利费500元；学校领导调研工会工作，明确工会福利不足部分由学校行政补助，已将经费纳入学校2025年度财务预算（文件于2025年6月11日印发执行），有效保障发放工会福利费。

存在问题：对师生诉求重视不够，服务师生科学研究需求不到位，图书馆管理人员履职的意识和能力还有差距，未能满足师生科学研究的需求，图书情报分析服务差距较大。

整改落实情况：一是开展了主题为“图书情报服务教学科研”“推动学风建设”的调研工作，调研师生读者1016人次。***网、微信公众号等渠道介绍服务内容和方式，安排专业人员提供咨询服务，提高服务利用率。三是对图书馆全体工作人员开展了1次业务能力培训，选派3人次参加市图书馆业务培训，2人次参加省级行业培训交流。四是4月以来，图书馆组建了以中高级职称和图情专业的馆员为主的科研服务小组,各小组都开展了相应的学科支持服务。五是发布了《关于开通远程文献资源试用、文献传递和科研支持服务的通知》，教师有5人次到馆或电话咨询申请远程使用帮扶高校数字资源试用。教师陆续提交了“三查一检”服务申请，目前已查检60余篇。

存在问题：对师生利益不重视。学校2024年12月中旬发放了国家贫困生补助400元后，剩余部分补助迟迟未发放。2024年学生参与火把节演出的劳务费迟迟未发放，学生反映较大。

整改落实情况：一是2025年5月16日，学校已将国家贫困生补助剩余部分足额发放到位。二是2025年6月下旬，已将参与火把节演出学生的劳务费发放到位。

存在问题：深入群众了解情况不够。在学生寝室调整时，未做好宣传引导，在没有征求学生意见建议的情况下，只考虑将同一个学院学生集中到一起方便管理，没有考虑学生实际情况，2024年6月~7月大规模要求学生搬寝室，学生意见较大。

整改落实情况：一是组织召开二级学院工作推进会，听取学生诉求，制定优化方案，切实解决矛盾，学生已搬入对应寝室。二是开展全校范围内学生搬寝诉求调研，根据学生诉求合理安排搬寝时间，提供搬迁车辆保障。三是组织二级学院党委书记、辅导员等现场点对点开展动员梳导工作，纾解学生负面情绪。四是2024年9月，党委学生工作部召开了工作总结会，举一反三、深化整改。

存在问题：班子对教职工教育管理不够到位，教职工纪律管理存在时松时紧的情况，纪律规矩意识没有完全树牢，有的教职工没有始终坚持以严的标准要求自己，个别教职工存在纪律意识松懈的情况。2025年3月，矿业与机械工程学院职工XXX请假去河南，其在3月24日至3月25日期间，随意变更新增了去山西太原的行程，后经认定此时段为旷工，为期1.5天。

整改落实情况：一是《六盘水师范学院教职工劳动纪律管理办法（修订）》目前已印发实施，进一步明确了教职工违反劳动纪律情形的处理程序和处理结果的运用等，释放严的基调，从严管理干部职工。二是针对前述存在问题，学校党委持续巩固教职工劳动纪律专项整治成效，对违反劳动纪律的人员，严肃进行处理。完成对XXX旷工情况的调查核实，并形成调查报告，已经6月27日人事工作例会研究通过。按照会议要求，学校分管人事工作校领导、人事处、矿业与机械工程学院对XXX开展了批评教育，由学校人事处按规定扣发其半个月奖励性绩效工资（年终一次性扣发）。三是在寒暑假收假返校首日对教职工到岗情况开展了检查，按月严格审核各二级单位教职工考勤情况，本学期对教职工到岗情况开展了3次随机抽查。四是畅通举报渠道，面向全校师生公布举报电话和举报邮箱，目前未收到违反劳动纪律等师德师风问题的反映。

以上整改成果向社会通报，欢迎社会各界、广大师生群众监督，对学校党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育积极建言献策，提出意见建议，推动学习教育取得实实在在成效。

2025年8月11日

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